Im Rahmen des Kooperationsprojekts „alph@bit" führt das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung die wissenschaftliche Begleitforschung durch und erarbeitet eine differenzierte Zielgruppenanalyse in Bezug auf die Technik- und Computeraffinität und Medienkompetenz der Zielgruppe der Geringqualifizierten. Das Institut analysiert in den Erwerbsarbeitsfeldern „Dienstleistungen" die Anforderungen an die Beschäftigten im Hinblick auf geforderte Lese- und Schreibkenntnisse und evaluiert u. a. die Pilotprojekte in Mecklenburg-Vorpommern. Diese Maßnahmen dienen als Basis für die Entwicklung des Game Based Trainings.
Ziel des Projekts „alph@bit" ist die Entwicklung, Erprobung und Verbreitung szenarienbasierter computerunterstützter Lernangebote in der Alphabetisierung und Grundbildung.